“這個(gè)字是什么字？”“貝殼的貝�！�

　　“那這個(gè)字呢？”“不認(rèn)識(shí)�！�

　　“老師告訴你，這是河水的河。你們看，這是一位扛著鋤頭的農(nóng)人，在有水的地方走，古人用這個(gè)來(lái)表示河的意思�！�

　　29日下午，臺(tái)北孫中山紀(jì)念館的回廊上，人頭攢動(dòng)。兩位從新北市趕來(lái)的小學(xué)生吳采晏、吳曜呈姐弟，正在與臺(tái)灣中華書(shū)道學(xué)會(huì)工作人員進(jìn)行“漢字好好玩”甲骨文競(jìng)猜。答對(duì)了，他們高興歡呼；答錯(cuò)了，工作人員跟他們講解。

　　“甲骨文太有意思了！”正就讀小學(xué)五年級(jí)的吳曜呈說(shuō)。

　　當(dāng)天，2018兩岸漢字文化藝術(shù)節(jié)在臺(tái)北開(kāi)幕。25個(gè)臺(tái)灣民間書(shū)法團(tuán)體齊聚臺(tái)北孫中山紀(jì)念館回廊，共同舉辦藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)之一“漢字藝術(shù)嘉年華”，吸引眾多民眾參加。

　　嘉年華活動(dòng)既有書(shū)法作品展示，也有毛筆DIY教學(xué)、篆刻現(xiàn)場(chǎng)示范、親子同樂(lè)制作漢字卡等互動(dòng)活動(dòng)，讓民眾在參與中體驗(yàn)漢字之美。

　　“我們沒(méi)想到會(huì)來(lái)這么多人，這說(shuō)明只要我們能夠提供參與和展示場(chǎng)所，傳統(tǒng)文化會(huì)感動(dòng)很多人�！�25個(gè)團(tuán)體之一的臺(tái)灣書(shū)法教育學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)陳建蒼說(shuō)。他們?yōu)槊癖妿��?lái)了毛筆DIY教學(xué)活動(dòng)，在專(zhuān)業(yè)人員的指導(dǎo)下，很多人成功制作出毛筆，滿(mǎn)臉興奮。

　　中華書(shū)道學(xué)會(huì)則帶來(lái)“親子同樂(lè)—漢字好好玩”體驗(yàn)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友進(jìn)行拆字、拼字、組字、接詞等游戲，從游戲中體認(rèn)漢字之奧妙，寓教于樂(lè)。

　　“漢字是我們中華傳統(tǒng)文化的精華，值得我們中國(guó)人永遠(yuǎn)傳承�！敝腥A書(shū)道學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)陳玉英對(duì)記者說(shuō)，看到小朋友們對(duì)甲骨文、對(duì)漢字那么喜愛(ài)，她感到很欣慰。

　　2018兩岸漢字文化藝術(shù)節(jié)由中國(guó)藝術(shù)研究院和臺(tái)灣中華文化永續(xù)發(fā)展基金會(huì)共同舉辦。藝術(shù)節(jié)的前身為2010年開(kāi)始在兩岸輪流舉辦的“兩岸漢字藝術(shù)節(jié)”，經(jīng)過(guò)兩岸文化藝術(shù)界的共同努力，藝術(shù)節(jié)已成為兩岸文化交流的重要品牌。

　　陳玉英對(duì)兩岸文化交流十分贊同。她告訴記者，自己已多次前往大陸進(jìn)行文化交流。中華書(shū)道學(xué)會(huì)今年赴安徽安慶和福建廈門(mén)交流展示書(shū)法作品，受到大陸書(shū)法家的歡迎。

　　“文化交流能促進(jìn)兩岸的親情，促進(jìn)兩岸和平。我們希望兩岸通過(guò)文化交流，共同把中華文化發(fā)揚(yáng)光大�！彼�說(shuō)。

　　今年的兩岸漢字文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富，將在臺(tái)北孫中山紀(jì)念館、臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)、臺(tái)灣師范大學(xué)等地舉辦書(shū)畫(huà)展、碑拓展及相關(guān)學(xué)術(shù)研討會(huì)，時(shí)間從9月26日持續(xù)至10月10日。

　　作為藝術(shù)節(jié)的組成部分，“漢字薈萃-兩岸名家書(shū)法篆刻展”也于當(dāng)天開(kāi)幕，來(lái)自海峽兩岸幾十位書(shū)法名家的作品在臺(tái)北孫中山紀(jì)念館博愛(ài)藝?yán)燃拔娜A軒展出。

　　臺(tái)北的張先生偕母親一同來(lái)觀看書(shū)法展，他們常在作品前駐足良久并低聲討論。臨近下午五點(diǎn)，在工作人員提醒即將閉館時(shí)，張先生和母親才緩緩離去。

　　“書(shū)法作品展示的不僅僅是漢字之美。”張先生對(duì)記者說(shuō)，書(shū)法呈現(xiàn)的多是文學(xué)史上的名篇佳作，所以欣賞書(shū)法還會(huì)促進(jìn)人們更多地去了解、研讀相關(guān)人文著作，也就是更廣義上的中華傳統(tǒng)文化，“我支持兩岸這樣的文化交流”。

　　連續(xù)幾天陰雨綿綿后，29日的臺(tái)北見(jiàn)到了夕陽(yáng)西下。

　　吳曜呈說(shuō)，他喜歡書(shū)法課，平時(shí)也有在家里練習(xí)，以后還要更努力，“因?yàn)槲乙院笙氘?dāng)一名語(yǔ)文老師”。