10月26日，第三屆京臺(tái)基礎(chǔ)教育校長峰會(huì)在北京召開（中國臺(tái)灣網(wǎng) 孫伊靜 攝）

　　中國臺(tái)灣網(wǎng)10月26日北京訊（記者 孫伊靜） 26日上午，由北京市臺(tái)辦、市教委和東城區(qū)政府共同主辦的第三屆京臺(tái)基礎(chǔ)教育校長峰會(huì)在北京召開。

　　本屆峰會(huì)以 “面向未來的基礎(chǔ)教育”為主題，來自臺(tái)灣的130名中小學(xué)校長與北京市300余名校長代表圍繞校園文化、教育均等化與優(yōu)質(zhì)化、傳統(tǒng)校本課程開發(fā)、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面內(nèi)容，共同分享同根同源同學(xué)習(xí)的成果與經(jīng)驗(yàn)，共同推進(jìn)中華優(yōu)秀文化深入校園、進(jìn)入課堂，共同研究和探討面向未來、共創(chuàng)基礎(chǔ)教育新發(fā)展的方法、路徑與措施。

　　北京市東城區(qū)史家胡同小學(xué)校長王歡、臺(tái)灣花蓮市中華小學(xué)校長鮑明鈞分別作了主題發(fā)言。著名教育專家陶西平針對(duì)目前基礎(chǔ)教育領(lǐng)域熱點(diǎn)問題進(jìn)行主旨演講。

　　王歡在論壇上表示，教育傳承過去、造就現(xiàn)在、開創(chuàng)未來。北京市東城區(qū)史家小學(xué)在辦學(xué)過程中，基于對(duì)時(shí)代，對(duì)中國，對(duì)教育的全面審視，不斷理清學(xué)校育人工作中的擠兌關(guān)系，從邏輯起點(diǎn)、價(jià)值追求、實(shí)踐模型、課程變革和教師轉(zhuǎn)型幾個(gè)角度進(jìn)行育人模式的重構(gòu)，讓學(xué)生有能力立足于這個(gè)充滿變化的未來。臺(tái)灣花蓮市中華小學(xué)校長鮑明鈞表示，未來的基礎(chǔ)教育與現(xiàn)在的升學(xué)主義、考試取向、經(jīng)史子集、公式背誦不同，可以總結(jié)成兩句話：學(xué)生該學(xué)會(huì)的是如何學(xué)習(xí)，了解他想學(xué)習(xí)什么。老師該教的不是僅僅是課堂的知識(shí)，而是帶著學(xué)生研究知識(shí)。

　　當(dāng)天下午，在北京廣渠門中學(xué)、北京市一七一中學(xué)、北京市光明小學(xué)、北京市第二中學(xué)分別舉行了關(guān)于學(xué)校的辦學(xué)理念與校園文化、教育的均等化與優(yōu)質(zhì)化發(fā)展、傳統(tǒng)文化與校本課程開發(fā)、教師隊(duì)伍建設(shè)與專業(yè)發(fā)展等為主題的四個(gè)分論壇。

　　北京市一七一中學(xué)校長陳愛玉表示，進(jìn)入信息時(shí)代，一所學(xué)校能否激流勇進(jìn)贏得發(fā)展的戰(zhàn)略主動(dòng)，首先取決于教師團(tuán)隊(duì)能否在堅(jiān)持以學(xué)生為中心的立場上具有深度的學(xué)習(xí)力和思考力，確保專業(yè)化水平始終處于行業(yè)前沿。

　　臺(tái)中市和平小學(xué)郭盈師校長接受本網(wǎng)記者采訪時(shí)表示，參觀北京的中小學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)機(jī)器人、人工智能等新知識(shí)已普遍走入中小學(xué)教育，北京的教育無疑是先進(jìn)的，國際化的，而臺(tái)灣教育以“知識(shí)走出課本，能力走入生活為”主軸，也有很多借鑒的地方，相信兩岸教育協(xié)同合作能給學(xué)生創(chuàng)造更美好的未來。

　　為鞏固京臺(tái)基礎(chǔ)教育交流成果，充分發(fā)揮各自的教育資源優(yōu)勢，北京教育學(xué)院與臺(tái)灣中小學(xué)校長協(xié)會(huì)在峰會(huì)上共同倡導(dǎo)建立了京臺(tái)基礎(chǔ)教育發(fā)展聯(lián)盟，將邀請(qǐng)更多京臺(tái)兩地中小學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)和教育領(lǐng)域的專家學(xué)者、優(yōu)秀校長教師共同參與兩地基礎(chǔ)教育交流合作。（中國臺(tái)灣網(wǎng)孫伊靜）

　　10月26日，著名教育專家陶西平進(jìn)行主旨演講（中國臺(tái)灣網(wǎng) 孫伊靜 攝）

　　10月26日，第三屆京臺(tái)基礎(chǔ)教育校長峰會(huì)在北京召開（中國臺(tái)灣網(wǎng) 孫伊靜 攝）