第三屆海峽兩岸(高密)校園文化節(jié)在高密市成功舉辦。（圖片來源：山東省臺(tái)港澳辦） 

　　中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)7月12日訊 “少年的夢(mèng)意味著中國(guó)夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)也有我們的力量。努力學(xué)習(xí),快樂成長(zhǎng),刻苦鉆研,學(xué)做棟梁……”在高密大劇院,一曲透著蓬勃生機(jī)和活力的歌曲《少年中國(guó)夢(mèng)》,在第三屆海峽兩岸(高密)校園文化節(jié)音樂會(huì)舞臺(tái)上唱響。在悠揚(yáng)悅耳的樂曲聲中,兩岸青少年展現(xiàn)著藝術(shù)才能,也架設(shè)起了友誼的橋梁。這是海峽兩岸(高密)校園文化節(jié)系列活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),也是兩岸青少年交流互動(dòng)的生動(dòng)剪影。

　　7月2日至7月5日,第三屆海峽兩岸(高密)校園文化節(jié)在高密市成功舉辦,同時(shí)也在山東省率先啟動(dòng)了“魯臺(tái)青年交流季”。

　　本屆校園文化節(jié)由濰坊市臺(tái)辦、濰坊市教育局、高密市人民政府主辦,以融合校園文化,共敘兩岸親情為主題,分9大板塊:紅高粱文化之約、兩岸校園文藝之聲、課堂教學(xué)之探、三賢四寶之戀、書法藝術(shù)之美、國(guó)學(xué)象棋之弈、校園文化發(fā)展之見、國(guó)學(xué)經(jīng)典之詠、臺(tái)灣農(nóng)企高密之旅。臺(tái)灣11所學(xué)校的師生62人和高密市10多所學(xué)校的師生共1000余人參加了文化節(jié),進(jìn)行了友好互動(dòng)和親切交流。

　　突出主題:在文化傳承中增進(jìn)文化認(rèn)同

　　在參加了三賢四寶之戀活動(dòng),了解了高密的歷史后,臺(tái)灣小學(xué)生曹夢(mèng)竹充滿驚奇和感慨。沒有想到,高密這片土地孕育出了春秋齊國(guó)宰相晏嬰,東漢經(jīng)學(xué)大師鄭玄,清代大學(xué)士劉墉。

　　中華傳統(tǒng)文化是兩岸共同的根和魂,兩岸同胞都對(duì)中華傳統(tǒng)文化有著深厚的情感和認(rèn)同感。對(duì)于傳統(tǒng)文化的傳承,兩地在校園文化的體驗(yàn)交流中進(jìn)行著積極的探索和創(chuàng)新,通過國(guó)學(xué)經(jīng)典之詠、國(guó)學(xué)象棋之弈、書法藝術(shù)之美、三賢四寶之戀等內(nèi)容,積極展示高密國(guó)學(xué)教育特色與成果,讓兩地師生在心靈共鳴中增進(jìn)情感認(rèn)同,讓國(guó)學(xué)的魅力在兩地共同綻放,讓國(guó)學(xué)的未來在兩岸得到共同發(fā)揚(yáng)。

　　在校園音樂節(jié)上,臺(tái)上的臺(tái)灣小學(xué)生和臺(tái)下的高密小學(xué)生共同唱起耳熟能詳?shù)母枨�《外婆的澎湖灣�?稚嫩的童音,整齊的節(jié)奏,讓人充分體會(huì)到魯臺(tái)兩地文化同源,心手相牽的溫暖和感動(dòng)。臺(tái)灣暨南大學(xué)教育政策與行政學(xué)系教授翁福元說:“海峽兩岸流淌著同樣的血脈,襲承著同樣的文化根源,我們?cè)敢馔ㄟ^加深校園文化的交流,建設(shè)好我們共同的精神家園�！�

　　文娛結(jié)合:在互學(xué)互融中全面了解

　　兩地教育各有所長(zhǎng),通過課堂教學(xué)之探、校園文化發(fā)展之見活動(dòng),老師們充分交流教學(xué)思想、教學(xué)方法,互學(xué)互融、相互借鑒。

　　在課堂教學(xué)之探中,選擇語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)5門課程,兩岸小學(xué)教師同課異構(gòu)、共同議課,在交流中相互切磋、形成共識(shí)。“我們真誠(chéng)地歡迎臺(tái)灣師生前來交流。作為一名教育工作者,能有這樣的機(jī)會(huì)和臺(tái)灣的老師共同探討青少年的教育方向和理念,我感到十分榮幸,倍加珍惜。臺(tái)灣和大陸教育各有自己的理念和特色,臺(tái)灣有許多教育理念和模式值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。非常感謝校園文化節(jié)這個(gè)平臺(tái),給了我們這么寶貴的一次機(jī)會(huì)�！眳⒓哟舜位顒�(dòng)的高密市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)石玉花說。

　　在校園文藝之聲音樂會(huì)上,兩地師生同臺(tái)演出,展示各自才藝和表演特色,臺(tái)灣學(xué)生表演的國(guó)標(biāo)舞《拉丁舞曲》、芭蕾舞《跳動(dòng)的音符》等節(jié)目,為師生們自由設(shè)計(jì)作品,充分發(fā)揮了孩子們的創(chuàng)造力,而高密第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生表演的武術(shù)《中華武娃》節(jié)目,扎實(shí)的表演功底,也讓臺(tái)灣孩子佩服不已；兩地師生合唱的《我愛你中國(guó)》《明天會(huì)更好》等節(jié)目更是讓觀眾充滿溫暖和感動(dòng)。通過多方面開展交流活動(dòng),師生們同臺(tái)演出,各展所長(zhǎng),相互欣賞,凝聚共識(shí),在潛移默化中深化了友誼。

　　互動(dòng)體驗(yàn):在播種友誼中收獲快樂

　　青少年是祖國(guó)的未來,是兩岸和平發(fā)展的推動(dòng)力量。校園文化節(jié)緊緊圍繞青少年群體展開,選取校園文化為交流重點(diǎn),活動(dòng)設(shè)計(jì)緊扣青少年的聯(lián)誼互動(dòng)展開,讓兩地師生有一個(gè)多方面深層次的了解和交流,在真實(shí)交流中碰撞出思想火花。

　　此次活動(dòng)板塊的最大特色是互動(dòng)設(shè)計(jì)、重在體驗(yàn),跳出傳統(tǒng)的現(xiàn)場(chǎng)參觀模式,以兩地師生共同參與、親身體驗(yàn)來促進(jìn)文化的融合發(fā)展,增進(jìn)兩地師生情誼。

　　活動(dòng)精心設(shè)計(jì)了多個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié),在四寶之戀、象棋對(duì)弈、書法交流活動(dòng)中,兩地小學(xué)生手拉手、面對(duì)面、心連心,開展了最真誠(chéng)、最熱忱、最實(shí)在的溝通。兩地的小學(xué)生手把手學(xué)習(xí)、一對(duì)一交流,合作完成藝術(shù)作品,開心得擊掌歡呼,忘記了疲憊。兩地小學(xué)生還相互贈(zèng)送了精心制作的禮物,留下了聯(lián)系方式,彼此間的距離一下子拉近了。

　　文化節(jié)內(nèi)容豐富,設(shè)計(jì)緊湊,成效明顯,產(chǎn)生了積極反響。臺(tái)北市東門小學(xué)林寶嫣同學(xué)表示,很榮幸參加第三屆海峽兩岸(高密)校園文化節(jié),通過舉辦這次活動(dòng),兩地的師生零距離接觸,同吃同住、同臺(tái)獻(xiàn)藝,在交流中互相學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。希望這樣的交流越來越多,讓更多臺(tái)灣青少年了解祖國(guó)大陸的新時(shí)代、新氣象,希望海峽兩岸青少年互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,共同弘揚(yáng)中華文化,促進(jìn)心靈契合。（中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)、山東省臺(tái)港澳辦聯(lián)合報(bào)道）