參訪團(tuán)一行了解廣州眾創(chuàng)5號(hào)空間的運(yùn)營情況

　　本網(wǎng)訊 5月22日，北京市臺(tái)聯(lián)組織的“兩岸青創(chuàng)交流參訪團(tuán)”一行20余人在粵參訪，開展針對(duì)臺(tái)灣青年在粵創(chuàng)業(yè)就業(yè)的主題調(diào)研，此行得到了廣東省臺(tái)聯(lián)、東莞市臺(tái)辦等單位的大力支持和協(xié)助。參訪團(tuán)首選之地是位于廣州天河區(qū)的眾創(chuàng)5號(hào)空間。它占地3萬平方米，由眾創(chuàng)空間、孵化器、企業(yè)加速器、創(chuàng)業(yè)社區(qū)四部分組成，旨在打造完整的“創(chuàng)業(yè)全鏈條+生態(tài)圈”。目前，園區(qū)企業(yè)以互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、高新科技和消費(fèi)升級(jí)、創(chuàng)意創(chuàng)新文化類為主，目前已進(jìn)駐考拉先生等著名創(chuàng)新企業(yè)數(shù)十家。

　　參訪團(tuán)成員參觀進(jìn)駐眾創(chuàng)5號(hào)空間的明星企業(yè)考拉先生

　　更讓參訪團(tuán)感興趣的是，眾創(chuàng)5號(hào)空間是“廣州臺(tái)灣青年之家”的所在地�！皬V州臺(tái)灣青年之家”會(huì)長鄭明嘉為大家詳細(xì)介紹了臺(tái)灣青年之家的運(yùn)作管理情況。據(jù)了解，這個(gè)組織由在廣州工作、學(xué)習(xí)、生活的臺(tái)灣青年創(chuàng)建的，“以臺(tái)引臺(tái)、以臺(tái)助臺(tái)”，旨在為臺(tái)灣青年來廣州實(shí)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供交流、咨詢、輔導(dǎo)和指引等綜合服務(wù)。鄭明嘉介紹說，臺(tái)青之家自2016年5月成立以來，已經(jīng)舉辦各類創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、交流聯(lián)誼活動(dòng)60余場(chǎng)，參與者逾萬人。他表示：“臺(tái)青之家一直在做扎根島內(nèi)高校的工作，希望給臺(tái)灣青年搭建平臺(tái)，希望更多人把握機(jī)會(huì)到大陸看看，廣州是一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)理想與夢(mèng)想的創(chuàng)業(yè)地。”

　　“廣州臺(tái)灣青年之家”會(huì)長鄭明嘉為大家詳細(xì)介紹臺(tái)灣青年之家的發(fā)展歷程

　　當(dāng)日下午，參訪團(tuán)一行走訪了東莞臺(tái)商子弟學(xué)校。該校建校十七年來，本著“圓臺(tái)商家庭團(tuán)聚夢(mèng)，育新世代臺(tái)商精英，助推兩岸文化教育交流，回饋社會(huì)公益”的創(chuàng)校宗旨，結(jié)出累累碩果。目前，該校在校生超過了2500人，高中畢業(yè)學(xué)生已將近1500人，形成了從幼兒園到高中的完整辦學(xué)體系，走出了一條公益型辦學(xué)的特色發(fā)展之路。董事長葉宏燈表示，東莞臺(tái)校不僅辦學(xué)成績顯著，還積極發(fā)揮兩岸教育交流平臺(tái)的功能，不斷推動(dòng)海峽兩岸教育交流和融合。這所由兩岸愛心人士共同孕育出的學(xué)校，是兩岸情感的紐帶、也是融合的種子。在大陸深耕近30年的葉宏燈對(duì)兩岸的未來抱著深深的期許，他說：“兩岸同文同種同語言，只能是同一個(gè)國家。不要從臺(tái)灣的政局去評(píng)判兩岸融合的力度，要重視中華文化的力量。要堅(jiān)信，我們的方向是對(duì)的，中華民族的希望和未來是美好的。兩岸炎黃子孫要整合力量，為民族復(fù)興而努力�！�

　　東莞臺(tái)商子弟學(xué)校董事長葉宏燈及校方代表與參訪團(tuán)一行座談交流

　　據(jù)北京市臺(tái)聯(lián)秘書長張曉軍介紹，本次參訪團(tuán)的成員以兩岸媒體記者為主。北京市臺(tái)聯(lián)組織此次參訪活動(dòng)，希望加深各媒體對(duì)兩岸青創(chuàng)基地的認(rèn)識(shí)，通過實(shí)地了解兩岸青年創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的發(fā)展情況，感受大陸對(duì)臺(tái)灣青年創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策及臺(tái)灣青年來大陸發(fā)展的實(shí)際狀況。希望通過此次參訪調(diào)研，讓兩岸媒體能多方面、多角度地宣傳臺(tái)灣青年在大陸的就業(yè)創(chuàng)業(yè)與發(fā)展，推動(dòng)兩岸交流交往。（完）