“捆綁售校服”剝奪學(xué)生自主權(quán)

　　秋季開(kāi)學(xué)之際，河南信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院作出一項(xiàng)規(guī)定，新生須到某電信運(yùn)營(yíng)商處預(yù)交120元話費(fèi)，該電信運(yùn)營(yíng)商將免費(fèi)發(fā)給一套必需的新校服，否則連買新校服的地方都沒(méi)有，新生將無(wú)法參加軍訓(xùn)。許多新生為此犯了難。

　　將新生到某電信運(yùn)營(yíng)商處預(yù)交120元話費(fèi)作為領(lǐng)取必需新校服的前提條件，否則就不能參加軍訓(xùn)，這等于剝奪了大多數(shù)學(xué)生的自主選擇權(quán)。假如校方非要規(guī)定新生須購(gòu)新校服，這與電信運(yùn)營(yíng)商也毫不搭邊。學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)招標(biāo)統(tǒng)一定制，然后按照成本價(jià)售給新生，無(wú)須讓電信運(yùn)營(yíng)商摻和近來(lái)。電信運(yùn)營(yíng)商講究產(chǎn)出率，他們插手不僅只為自身賺錢，而且還向?qū)W生強(qiáng)加了意志，迫使學(xué)生放棄了自愿原則。

　　新生入學(xué)報(bào)到的第一印象非常重要。校方本該趁機(jī)向新生展示良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，給新生上好良好印象第一課。然信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不顧這些，首先推出捆綁領(lǐng)校服行動(dòng)，這難保不帶有功利目的。如果其與電信運(yùn)營(yíng)商存有交易，并非是為新生好，想讓新生“撿個(gè)大便宜”，而是只為自己好，好讓自己從中“撿個(gè)大便宜”，那么，這會(huì)損害學(xué)校在新生心目中的形象，換得的只能是得不償失的惡果。（張永琪）