搶生源是高校間的低水平競(jìng)爭(zhēng)
時(shí)間:2011-07-04 13:30 來(lái)源：齊魯晚報(bào)
他們哪里是在爭(zhēng)人才，分明是在爭(zhēng)名氣。假如高校都能看淡生源的爭(zhēng)奪，把更多的精力用在人才的培養(yǎng)上，又何愁生源問(wèn)題。
高考不只是學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)，也是學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)。高校之間為搶生源明爭(zhēng)暗戰(zhàn)，已經(jīng)傳出擦槍走火的爭(zhēng)執(zhí)。日前，復(fù)旦大學(xué)和上海交通大學(xué)先后發(fā)表聲明，復(fù)旦稱有人假冒該校教師騙預(yù)錄考生改志愿，而上海交大則表示該校招生工作實(shí)施的是“陽(yáng)光工程”，無(wú)人假冒其他院校老師欺騙考生，雙方還都在聲明中提到了保留追究法律責(zé)任的權(quán)利。
雖然復(fù)旦和上海交大都沒有在聲明中“點(diǎn)名”批評(píng)，但旁觀者能夠很真切地感受到高校之間的白熱化競(jìng)爭(zhēng)。暫且不論此事幕后真相如何，爭(zhēng)搶生源顯然是高校之間普遍存在的現(xiàn)象，不少考生和家長(zhǎng)可能早已被裹挾其中，只是名校之間為了幾個(gè)尖子生竟然如此較勁，仍然讓公眾大跌眼鏡。
高校以培養(yǎng)人才為目標(biāo)，要培養(yǎng)人才須有可造之材，各高校在高考后表現(xiàn)出“求賢若渴”的心情是可以理解的，但是為了多招幾個(gè)高分考生就挖空心思，甚至使出拿不上臺(tái)面的競(jìng)爭(zhēng)手段，已經(jīng)辜負(fù)了社會(huì)對(duì)高校形象的期望。如果高校教師心態(tài)都偏執(zhí)如此的話，又怎能為社會(huì)培養(yǎng)健全人才。
高分考生未必就是天才，即便天才也必須找到適合自己發(fā)展的專業(yè)和方向。這些道理，高等教育工作者當(dāng)然都明白，可是面對(duì)考生分?jǐn)?shù)單上那幾分的差距，仍然是寸土必爭(zhēng)，一些招生工作人員所表現(xiàn)出的執(zhí)著可嘆也可笑，他們哪里是在爭(zhēng)人才，分明是在爭(zhēng)名氣�，F(xiàn)在較為普遍的看法是，一個(gè)高校在招生中爭(zhēng)取到的高分考生越多，它在社會(huì)上的口碑就越好。一些名校為了自己的名氣和地位，在這種爭(zhēng)奪戰(zhàn)中使出了不少超常手段，而學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)和選擇自由就在無(wú)形中被忽視了。事實(shí)上，一流的大學(xué)也有不一流的專業(yè)，為了高校名氣不顧考生實(shí)際，盲目地爭(zhēng)搶生源，最終損害的還是學(xué)生的前途。
當(dāng)前，高校之間的競(jìng)爭(zhēng)是客觀存在的，而最有決定意義的競(jìng)爭(zhēng)絕不是生源上的搶奪，而應(yīng)該是教學(xué)上的比拼。一個(gè)高校搶到多少尖子生并不值得炫耀，如果他們不能把自己所爭(zhēng)搶的學(xué)生培養(yǎng)成人才，反而有“毀人不倦”的嫌疑。根據(jù)媒體的調(diào)查，大部分高考狀元的發(fā)展情況與社會(huì)期望相差較遠(yuǎn)，他們當(dāng)中的大多數(shù)也沒能成為頂尖人才。這其實(shí)也是一個(gè)正�，F(xiàn)象，因?yàn)榭荚囍械募庾由緛?lái)就是少數(shù)，一場(chǎng)的分?jǐn)?shù)也不會(huì)決定考生一生的成就。
假如高校都能看淡生源的爭(zhēng)奪，把更多的精力用在人才的培養(yǎng)上，又何愁生源問(wèn)題，對(duì)多數(shù)年輕人來(lái)說(shuō)，能培養(yǎng)出優(yōu)秀人才的學(xué)校一定有不可抗拒的引力，你不耍手腕，他也會(huì)想辦法敲你的門。反之，如果你并沒有培養(yǎng)人才的規(guī)劃和能力，搶到幾個(gè)高分考生也不過(guò)是一時(shí)的伎倆得逞。
就在復(fù)旦大學(xué)發(fā)表聲明的當(dāng)天，另一則有關(guān)高考的新聞也很值得關(guān)注，那就是北京文科前三名全部放棄了內(nèi)地高校，選擇去香港大學(xué)讀書。這對(duì)諸多以“創(chuàng)建世界一流大學(xué)”為目標(biāo)的內(nèi)地高校發(fā)出了一個(gè)很明確的預(yù)警信號(hào)，最好的生源取決于最核心的競(jìng)爭(zhēng)力，只知搶生源的高校也只能停留在低水平的競(jìng)爭(zhēng)上。（沙元森）
高考不只是學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)，也是學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)。高校之間為搶生源明爭(zhēng)暗戰(zhàn)，已經(jīng)傳出擦槍走火的爭(zhēng)執(zhí)。日前，復(fù)旦大學(xué)和上海交通大學(xué)先后發(fā)表聲明，復(fù)旦稱有人假冒該校教師騙預(yù)錄考生改志愿，而上海交大則表示該校招生工作實(shí)施的是“陽(yáng)光工程”，無(wú)人假冒其他院校老師欺騙考生，雙方還都在聲明中提到了保留追究法律責(zé)任的權(quán)利。
雖然復(fù)旦和上海交大都沒有在聲明中“點(diǎn)名”批評(píng)，但旁觀者能夠很真切地感受到高校之間的白熱化競(jìng)爭(zhēng)。暫且不論此事幕后真相如何，爭(zhēng)搶生源顯然是高校之間普遍存在的現(xiàn)象，不少考生和家長(zhǎng)可能早已被裹挾其中，只是名校之間為了幾個(gè)尖子生竟然如此較勁，仍然讓公眾大跌眼鏡。
高校以培養(yǎng)人才為目標(biāo)，要培養(yǎng)人才須有可造之材，各高校在高考后表現(xiàn)出“求賢若渴”的心情是可以理解的，但是為了多招幾個(gè)高分考生就挖空心思，甚至使出拿不上臺(tái)面的競(jìng)爭(zhēng)手段，已經(jīng)辜負(fù)了社會(huì)對(duì)高校形象的期望。如果高校教師心態(tài)都偏執(zhí)如此的話，又怎能為社會(huì)培養(yǎng)健全人才。
高分考生未必就是天才，即便天才也必須找到適合自己發(fā)展的專業(yè)和方向。這些道理，高等教育工作者當(dāng)然都明白，可是面對(duì)考生分?jǐn)?shù)單上那幾分的差距，仍然是寸土必爭(zhēng)，一些招生工作人員所表現(xiàn)出的執(zhí)著可嘆也可笑，他們哪里是在爭(zhēng)人才，分明是在爭(zhēng)名氣�，F(xiàn)在較為普遍的看法是，一個(gè)高校在招生中爭(zhēng)取到的高分考生越多，它在社會(huì)上的口碑就越好。一些名校為了自己的名氣和地位，在這種爭(zhēng)奪戰(zhàn)中使出了不少超常手段，而學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)和選擇自由就在無(wú)形中被忽視了。事實(shí)上，一流的大學(xué)也有不一流的專業(yè)，為了高校名氣不顧考生實(shí)際，盲目地爭(zhēng)搶生源，最終損害的還是學(xué)生的前途。
當(dāng)前，高校之間的競(jìng)爭(zhēng)是客觀存在的，而最有決定意義的競(jìng)爭(zhēng)絕不是生源上的搶奪，而應(yīng)該是教學(xué)上的比拼。一個(gè)高校搶到多少尖子生并不值得炫耀，如果他們不能把自己所爭(zhēng)搶的學(xué)生培養(yǎng)成人才，反而有“毀人不倦”的嫌疑。根據(jù)媒體的調(diào)查，大部分高考狀元的發(fā)展情況與社會(huì)期望相差較遠(yuǎn)，他們當(dāng)中的大多數(shù)也沒能成為頂尖人才。這其實(shí)也是一個(gè)正�，F(xiàn)象，因?yàn)榭荚囍械募庾由緛?lái)就是少數(shù)，一場(chǎng)的分?jǐn)?shù)也不會(huì)決定考生一生的成就。
假如高校都能看淡生源的爭(zhēng)奪，把更多的精力用在人才的培養(yǎng)上，又何愁生源問(wèn)題，對(duì)多數(shù)年輕人來(lái)說(shuō)，能培養(yǎng)出優(yōu)秀人才的學(xué)校一定有不可抗拒的引力，你不耍手腕，他也會(huì)想辦法敲你的門。反之，如果你并沒有培養(yǎng)人才的規(guī)劃和能力，搶到幾個(gè)高分考生也不過(guò)是一時(shí)的伎倆得逞。
就在復(fù)旦大學(xué)發(fā)表聲明的當(dāng)天，另一則有關(guān)高考的新聞也很值得關(guān)注，那就是北京文科前三名全部放棄了內(nèi)地高校，選擇去香港大學(xué)讀書。這對(duì)諸多以“創(chuàng)建世界一流大學(xué)”為目標(biāo)的內(nèi)地高校發(fā)出了一個(gè)很明確的預(yù)警信號(hào)，最好的生源取決于最核心的競(jìng)爭(zhēng)力，只知搶生源的高校也只能停留在低水平的競(jìng)爭(zhēng)上。（沙元森）
編輯:張潔
