中新網(wǎng)9月6日電 據(jù)“中央社”報道，臺灣“婦女救援基金會”6日表示，超過5成的臺灣初中生有借貸行為；有借錢給同學的初中生中，近6成學生1個月借錢給同學1次以上。

　　據(jù)報道，“花旗基金會”與“婦女救援基金會”6日公布臺灣初中生的價值觀及理財知識與行為調(diào)查，調(diào)查對象為參與宣導學校的初中生，涵蓋北中南東4地區(qū)，調(diào)查期間是2010年9月到2011年4月，有效樣本數(shù)前測1227份、后測1868份，在95%的信心水準下，抽樣誤差為2.8個百分點。

　　調(diào)查顯示，超過5成的臺灣初中生有借貸行為。以有借錢給同學的初中生為例，近6成的學生1個月借錢給同學1次以上，其中16%的學生，更是每星期都會借錢給同學，顯示出臺灣中學校園存在著頻繁的借貸關系。

　　調(diào)查又顯示，借錢的學生當中，16%的學生把借來的錢用在線上游戲相關花費，如購買游戲點數(shù)、上網(wǎng)吧及購買線上游戲軟件。

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有78%初中生最主要的理財資訊管道是家人，而親子交流時間越長，有助于青少年建立正確價值觀與金錢使用方式。每天與家人聊天時間越多的青少年，對于家庭關系與零用錢多寡的憂慮程度就越低。

　　調(diào)查顯示，“老師”(45%)首度打敗電視(44%)，晉升為青少年第2主要的理財資訊管道。進一步詢問曾接受過老師提供理財資訊的學生，46%受訪者認為，老師提供的資訊有幫助。

　　“婦援會”執(zhí)行長康淑華表示，借錢并非萬萬不可，但應該用在急用或必要的時候。青少年常為了滿足“想要”的欲望，在沒有衡量是否有償還能力就貿(mào)然借錢，除了可能衍生個人信用不良的紀錄，還可能引發(fā)校園內(nèi)金錢霸凌等情事。老師及家長應多費心了解孩子的消費方式與金錢使用習慣，避免不當?shù)慕栀J行為發(fā)生。

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